2024 жылдың 8 қарашасында теория және құқық тарихы, конституциялық және әкімшілік құқық кафедрасының оқытушылары – Баймаханова Д.М., Культемирова Л.Т., Жапарбек А.М., Нурбакытова Ж.Н., Смагулова С. – «Теңсіздікті азайту» ТДМ 10 аясында 27 гимназияда 9-10 сынып оқушыларына арналған «Қазақстан Республикасындағы білім берудегі инклюзивтілік» тақырыбында көшбасшылық дәріс өткізді. Баймаханова Дина Муратовна кіріспе дәріс оқып, инклюзивтілік ұғымы мен оның негізгі қағидалары туралы айтып, өмірден

2024 жылғы 11 Қарашада "№ 27 Гимназия " КММ Алматы қаласы Әуезов ауданы ОМПС ЗТБ УПИ полиция лейтенанты Р.Ф. Мамедовпен бірінші ауысым оқушыларымен " қазіргі білім беру ортасындағы Буллинг" , " электрондық темекіні пайдалануға тыйым салу " , " ЖҚЕ бұзушылықтарының алдын алу"тақырыптарында профилактикалық әңгіме өткізілді . Сондай-ақ, Қазақстан Республикасының Қылмыстық және әкімшілік кодекстерінің құқық бұзушылық үшін жауапкершілікке қатысты баптары түсіндірілді .  11 ноября 2024 года в КГУ

6 "Д" сынып оқушыларының ата-аналарымен бірге Н. САЦ театрына баруы (25.10.24 жыл). "Менің атам шие болған кезде"қойылымы Бұл жанұяға арналған әсерлі және дана спектакль көрермендердің жүрегіне адами құндылықтар мен отбасының әр адамның өміріндегі маңыздылығын еске түсіреді. Посещение театра  Н. САЦ учениками 6 «Д» класса совместно с родителями (25.10.24 года). Спектакль  «Когда мой дедушка был вишней» Это трогательный и мудрый спектакль для семейного просмотра обращается к сердцам зрителей,

07.11. в гимназии прошли родительские собрания #oqu_agartu_ministrligi #edu.almaty  #sairan.saifedenov #mnurymbetov #meruert.69 #біртұтас_тәрбие #біртұтас_тәрбие_алматы Ата-аналар жиналысының тақырыбы:  "Біртұтас тәрбие"бағдарламасының мақсаты, міндеттері мен құндылықтары.  Күн тәртібі:  1. Бірінші тоқсанның қорытындысы. (Сынып жетекшісі).  2.Құқықтық жалпы оқыту. Бастауыш сынып оқушыларының жас ерекшеліктері. Бала үшін күн тәртібі денсаулықты сақтау тәсілі ретінде. Халық денсаулығы және

#біртұтас_тәрбие #біртұтас_тәрбие_алматы

ТЕМА:  «РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ  «БІРТҰТАС ТӘРБИЕ».  РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ: ПАРТНЕРСТВО И СОТРУДНИЧЕСТВО» . Повестка педагогического совета u Теоретическая часть: u О выполнении решений педагогического совета №1 И.О.директора –Усеинова Джанна Бакытбековна u Отчёт по курсам «Teacher's summit».                                                                  Учителя - Каткова Анастасия Сергеевна, Алипбек Дамира Нурлановна u «Реализация программы воспитания «Біртұтас тәрбие». Работа с родителями по

- әлеуметтік мұғалім  – мұғалімнің кәсіби бағдары  – психолог  өтетінін хабарлаймыз!     1.Орналасқан жері, пошталық мекенжайы, телефон нөмірлері, электрондық пошта мекенжайы көрсетілген бос және (немесе) уақытша бос лауазымы (сағаты) бар білім беру ұйымының атауы:  КММ «№27 ГИМНАЗИЯ», 050062, Қазақстан Республикасы, Алматы қаласы, Әуезов ауданы, 5 ықшам ауданы 8 «Б» үй, байланыс телефондары: 8 (727) 243-26-30, e-gimnazy27_.   2. Негізгі функционалдық міндеттері:   • мемлекеттік жалпыға

Біздің мектепте "бағалау және кері жоспарлау" тақырыбында семинар өтті. Мұғалімдер мен тәрбиешілер оқушылардың білімі мен дағдыларын бағалауда, сондай-ақ білім беру мақсаттарына бағытталған оқу процесін жоспарлауда маңызды мәселелер мен жаңа тәсілдерді талқылау үшін жиналды. Негізгі тақырыптардың бірі кері жоспарлау тұжырымдамасы болды-мұғалімдер алдымен оқу мақсаттары мен нәтижелерін анықтайтын, содан кейін оқу бағдарламаларын, тапсырмалар мен бағалау формаларын құратын процесс. Бұл тәсіл

27 гимназия оқушылары күзгі демалыс кезінде музыкалық аспаптар мұражайына барды. Ученики «Гимназии 27» в период осенних каникула посетили музей музыкальных инструментов  #біртұтас_тәрбие #біртұтас_тәрбие_алматы

7 октября педагог-психолог Юлия Анатольевна Коршунова  провела для учащихся 5 классов групповое занятие по профилактике буллинга в учебной среде. Цели группового занятия – формирование у школьниковумений и навыков конструктивного поведения в различных ситуациях, оптимизация межличностных отношений.формирование негативного отношения детей к  буллингу, • формирование умения найти пути выхода из ситуаций травли;• формирование толерантного отношения к сверстникам; • формирование адекватной